小班觀察日記

分類: 作文  時間: 2020-03-24 00:18:18  作者: 匿名 
小班觀察日記1

  上午小朋友們吃完早點后,李老師正準備帶他們出去散步,這時我發現教室的地上多了一張用過的餐巾紙,我站在一邊靜靜地觀察:阿睿走過來了,我期待他能拾起地上的紙,可是他視而不見的走了過去。璦萁走過來了,她看了一眼地上的紙,然后也走了。這時又有幾個小朋友陸陸續續從廢紙旁走過,就是沒人發現地上的紙。我失望的搖搖頭,“唉!這幫孩子!”又過了一會,冰冰走了過來,她彎下腰看了看地上的紙,我一陣驚喜,結果她站起來也走了,邊走邊回頭看著地上的紙,我失望之極,正準備喊她拾起地上的紙,這時只見冰冰跑過來將地上的紙拾起來扔到垃圾桶,我看在眼里,喜在心上。并在班上表揚了冰冰,稱贊她是個環保小衛士。

小班觀察日記2

  午覺時孩子們都要把鞋脫掉擺好,然后上床睡覺。玲玲在每次睡覺時,總是把鞋放得亂七八糟,有時把鞋脫得東一個西一個,有時把襪子脫了亂塞。因為她習慣了我每天的批評、訓斥,所以也總是不見效。

  今天我又看見玲玲把鞋子亂脫,于是我很生氣地走過去,習慣性地想朝她發火,可忽然間我改變了主意,很輕聲地問她:“玲玲,鞋子脫了要做什么?” 玲玲爽快的回答:“放好鞋子”。我接著說:“對了,鞋子和你一起玩累了,也要睡覺,那么你知道它們睡在哪里嗎?”讓她回答后,我接著說:“兩只鞋子是好朋友,它們喜歡一起睡在床底下,你能把自己的鞋子放到指定的地方,像小朋友那樣舒舒服服地睡覺嗎?”我一邊說一邊把另一位小朋友脫下的兩只鞋放在一起,擺整齊。這時,她很快的動手把鞋子放在床下面擺好了。我連忙夸他說:“玲玲真能干,我一說就會了!”

  幼兒期是孩子行為習慣形成的關健時期,我們要改變以前的教育方式,把批評訓斥改成鼓勵教育。不夸大孩子的缺點,多發現孩子的優點。當她表現好的時候,要及時表揚,讓孩子首先感覺到老師對她的喜愛,然后才能從心理上接受教育。玲玲現在比以前好多了,雖然還不能很快入睡,但是她亂丟鞋襪的習慣改進了很多,只要堅持下去,相信一定會改正好的。

小班觀察日記3

  每天中午吃飯前,我們班的小朋友都是在特別歡快的玩耍中度過的,盡管老師們快要喊破了嗓子 讓小朋友們坐到自己的位置上坐好,他們還是玩的不亦樂乎,不理會老師,好像老師沒講任何話一樣。每天的這個時候也是老師們提高“警惕”的時候,生怕孩子們磕到碰到。然而這天中午卻大有不同,他們今天的玩法和往常不一樣,不再是東一個西幾個的亂跑,這次是他們自己乖巧的坐在凳子上玩兒。剛開始時是可可、靈靈、布布、佳佳這幾個小朋友在玩“壓手”的游戲,他們每個小朋友都把小手放桌子上,然后一個個的小手再放上去,搭成小山的樣子,然后聽著布布說“滴滴滴滴,嘣!”其他的小朋友聽到“嘣”后小手好像火山爆發一樣分開了,接著所有的小朋友都開口大笑啦,好像老師獎勵時一般開心。就這個樣子一遍又一遍的玩著,而正當在教室里亂跑的小朋友看到了都覺得特別的好玩。于是剩下的小朋友也圍在另外的桌子旁邊玩起同樣的游戲。此時班上的所有小朋友都在玩這個對于大人來說很無趣的游戲。

  對于我們班的孩子來說,如果要讓寶寶們坐到自己的座位上,老師們采取的方法是一起做游戲,聽聽兒歌,給小朋友們講故事,這樣才會吸引他們。

  孩子的天性就是玩耍,他們不會像我們成人一樣,按照一定的指令去做什么。當聽到不讓做什么的時候他們很難停止自己喜歡做的事情,去響應成人的要求,這樣對于兩三歲的孩子來說乐虎电子游戏,就更難了。

小班觀察日記4

  這是我被調到小一班的第一個月,這一個月對我來說是比較辛苦的一個月。我需要重新適應在小班的生活,要重新和孩子們打交道,還要盡快調整并適應小班和大班的差異。

  初到小班,第一個感覺就是小班的孩子比起大班的孩子來更活躍。尤其是班上來新老師的時候,孩子往往格外興奮,因此剛開始的時候,我幾乎組織不下來一堂教學活動,紀律特別亂,常常是需要班主任老師幫我組織紀律。幼兒園觀察日記

  對孩子們來說,我的到來是一個新的刺激,這樣的刺激讓他們興奮,讓他們無法安靜下來,他們總是在討論著與我有關的一切。比如,和她們在一起時,總有孩子問我,老師你為什么會來我們班?老師,你是哪個班的?老師,你今年幾歲了?老師,我看著你像個回族的,等等。

  每次上完課,我都有一種挫敗感,孩子們的興奮讓我的活動沒辦法組織下去,一節課下來,我覺得什么都沒講,反而讓自己感覺很累。只有少數的孩子在聽我說話,其他的孩子各自在干自己的事情,有的在和旁邊的小朋友玩,有的低著頭在自己擺弄衣服,有幾個特別調皮的孩子甚至跑到前面,給我做鬼臉,惹得其他的孩子哈哈大笑,局面更難控制,但我還是得硬著頭皮講完課。所以每次講完課,我都覺得很難過,我要摸索著怎么上好一堂課,還要調整上課的方式乐虎电子游戏,可是孩子們的調皮卻讓我覺得壓力好大乐虎电子游戏,好無助,不知道該怎么繼續。但是我知道,我需要時間和這些孩子磨合,我們需要時間彼此了解。

  班主任老師上課的時候,我就在一旁看著孩子們,看著那一張張純真的笑臉,只是一瞬間,覺得他們那么可愛,也從來沒有一刻有一種那么想要用心了解他們,想要和他們在一起的想法。看著他們調皮,甚至覺得調皮是他們的專利,看著他們認真地煞有其事地聽著老師說的話,眼睛眨巴眨巴,那么投入,我卻又在想,是否他們真的能理解老師說的話。

  孩子的世界單純而美麗,那么令人向往。我想只要努力,我們會相處的很好的。

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